چکیده:

چه زمانی مشاوره به یک روش عملیِ مددکاری اجتماعیِ قابل شناسایی با ویژگی‌ های بی‌ مانند، که آن‌را از دیگر روش‌ های مداخله‌ ای و فرایند های حل مشکل متمایز می‌ کند، تبدیل شد؟ مروری بر پیشینه‌ ی تحقیق تنها دو نشر مددکاری اجتماعیِ مشاوره‌ ای را در بین سال‌ های 1927 و 1966، بر طبق کادوشین، مشخص کرد. بعلاوه، مرور او بر بروشورهای برنامه‌ ی سالانه‌ ی کنفرانس نشست بین سال‌ های 1874 تا 1975 ( برای آنچه که اکنون بعنوان انجمنِ ملیِ مددکاران اجتماعی [NASW] شناخته می‌ شود) تنها دو ارائه‌ي مقاله درباره‌ی مشاوره را نشان داد. تحقیق ملیِ کادوشین و بوکمن (1978) از اعضای NASW که مشاوره را بعنوان مسئولیت شغلی اصلیِ خود در نظر می‌ گرفتند، به این نتیجه رسیدند که بیشتر مشاوران مددکاری اجتماعی با "سازمان‌ های سلامت روحی-روانی، سازمان‌ های رفاه کودک در خانواده، و با مددکاری اجتماعی مدارس" مربوط بودند (صفحه‌ي 379). یافته‌ های مربوط به انواع مشاوره، موقعیت‌ های مشکل، و روش‌ های مداخله جدایی ناپذیر بودند، که نویسندگان را به سمت این نتیجه‌ گیری هدایت می‌ کند که مشاوره‌ ی مددکاری اجتماعی باید در عین حال به "تصویری واضح و ثابت دست یابد" (صفحه 379). یک مرور بر تاریخچه‌ ی تحقیق آنلاین معاصر درباره‌ی مددکاری اجتماعی، با استفاده از داده‌ های تحقیقات کامل آکادمیک برای "مشاوره‌ ی مددکاری اجتماعی" از 1973 تا 2012، فقط 10 نشر با موضوع مشاوره را مشخص کرد.

---

کلمات کلیدی: مددکاری اجتماعی ، مددکاری اجتماعی مدارس ، مددکاران اجتماعی ، مددکاران اجتماعی مدارس