مقاله ترجمه شده استفاده از روش یادگیری مسأله محور مبتنی بر پروژه (PORBL) در فرآیند آموزش برای توسعۀ پایدار کد محصول : 951017071 Problem Oriented Project Based Learning (POPBL) in Promoting Education for Sustainable Development
سال انتشار: 2011
چکیده:
نمی توان نقش آموزش عالی را در تحقق تلاش های انجام شده به منظور ارتقاء آموزش برای توسعۀ پایدار (ESD) نادیده گرفت. لذا باید یک چارچوب یادگیری برای دانشجویان معرفی کرد که حداقل شامل مؤلفه هایی همچون یادگیری مادام العمر، رویکردهای بین رشته ای، تفکر سیستمی، مشارکت، چشم اندازهای چندفرهنگی و توانمندسازی باشد. داشتن تمام این مؤلفه ها در یک دورۀ آموزشی چالش برانگیز است. این مقاله دربارۀ چارچوب تدریس و یادگیری یک دورۀ آموزشی با استفاده از یادگیری مسأله محور مبتنی بر پروژه (POPBL) به منظور ارتقاء ESD بحث خواهد کرد. POPBL به عنوان یک مداخله در چرخۀ یک پژوهش عملی توسعه می یابد.
کلمات کلیدی این محصول:
کلمات کلیدی اصلی این محصول:
-
مقاله توسعۀ پایدار
-
مقاله یادگیری مسأله محور
-
مقاله در مورد توسعۀ پایدار
-
مقاله درباره توسعۀ پایدار
-
مقاله در مورد یادگیری مسأله محور
-
مقاله درباره یادگیری مسأله محور
-
دانلود مقاله توسعۀ پایدار
-
دانلود مقاله یادگیری مسأله محور
-
مقاله یادگیری مبتنی بر پروژه
کلمات کلیدی انگلیسی: Education for Sustainable Development ; Problem Oriented Project Based Learning ; Lifelong Learning
صفحات فارسی : 9
صفحات انگلیسی : 5
بلافاصله پس از پرداخت، لینک دانلود را مشاهده خواهید کرد.
یک نسخه از لینک دانلود، به ایمیل شما ارسال خواهد شد.
مقاله های مرتبط
