سال انتشار: 2016

---

چکیده:

پژوهش حاضر بر آموزش روانی و حرکتی اثرات آن بر شناخت در سنین پایین (11-22 ماهگی)، تمرکز دارد، دوره ای که توسط یک فرایند ادغام از بدن، احساسات و شناخت کودکان، به خاطر پیشرفت و تحول قابلیت های شناختی، حسی، ادراکی، حرکتی مشخص شده است. با توجه به نظر هررو (2000)، مداخله ی روانی و حرکتی یک فعالیتی است که به منظور افزایش تحولات و پتانسیل فردی از طریق استفاده از بدن، عمل و حرکت فردی کودک می باشد.  

---

کلمات کلیدی این محصول

کلمات کلیدی اصلی این محصول:

• مقاله روان سنجی

• مقاله شاخص کلی رشد

• مقاله در مورد روان سنجی

• مقاله درباره روان سنجی

• مقاله در مورد شاخص کلی رشد

• مقاله درباره شاخص کلی رشد

• دانلود مقاله روان سنجی

• دانلود مقاله شاخص کلی رشد

• مقاله شناخت و توانایی ها

کلمات کلیدی انگلیسی:

psychomotricity; cognition; development; toddlers